Centro de Ciencias TecnologĂ­a e Idiomas
CDMX, 18 de marzo del 2023
Programa Sintético
Diseño de Circuitos
Resumen 2
1. DescripciĂłn general 2
2. Niveles: 2
3. Objetivo: 2
4. Temas a desarrollar: 3
a: PRINCIPIOS DE ADQUISICIÓN DE SEÑALES 3
Indica las diferencias entre las señales analógicas y digitales. 3
b: OptoelectrĂłnica 3
Usa dispositivos optoelectrĂłnicos, emisores y receptores para poder construir aplicaciones bĂĄsicas.
3
Utiliza dispositivos optoelectrĂłnicos como optoacopladores utilizĂĄndolos en circuitos de entrada y
como acopladores en circuitos de control. 4
c: Sensores 4
Describe la estructura y funcionamiento de diferentes sensores (optoelectrónicos, térmicos, de
humo de presiĂłn,etc) para su aplicaciĂłn en circuitos de control 4
d: TRANSISTORES BIPOLARES (BJT) 4
Conoce la constituciĂłn fĂ­sica de los tipos de transistores bipolares 4
Experimenta con las diferentes polarizaciones bĂĄsicas a CD del transistor. 5
e: INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA SECUENCIAL. 5
Construye circuitos temporizadores y osciladores para generar disparos y pulsos de reloj que le
serĂĄn necesarios para trabajar con circuitos secuenciales. 5
f: PRINCIPIOS DE CONTROL y ROBÓTICA 5
Describe motores de CC, CA, a pasos y servomotores para determinar su aplicaciĂłn . 5
g: ODS 5
Importancia del diseño y la innovación tecnológica para el cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible. 5
5. Horarios, dĂ­as y duraciĂłn: 5
ImplementaciĂłn 6
Contexto de aprendizaje 6
MĂ©todo 6
1. Modalidad: 6
Formato y método de pago 6
Manera de pago: 7
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Referencias 7
Resumen
1. DescripciĂłn general
Implementar circuitos electrĂłnicos para el manejo de variables reales, utilizando las etapas
necesarias para la adquisición y acondicionamiento de las señales, así como emplear dispositivos
electrĂłnicos en la soluciĂłn a problemas de sistemas digitales.
2. Niveles:
BĂĄsico-Intermedio
3. Objetivo:
a. PRINCIPIOS DE ADQUISICIÓN DE SEÑALES
i. Indica las diferencias entre las señales analógicas y digitales.
ii. Describe la estructura de un sistema de adquisiciĂłn de datos.
b. OptoelectrĂłnica
i. Usa dispositivos optoelectrĂłnicos, emisores y receptores para poder construir
aplicaciones bĂĄsicas. SimulaciĂłn de circuitos electrĂłnicos.
ii. Utiliza dispositivos optoelectrĂłnicos como optoacopladores utilizĂĄndolos en
circuitos de entrada y como acopladores en circuitos de control.
c. Sensores
i. Describe la estructura y funcionamiento de diferentes sensores
(optoelectrónicos, térmicos, de humo, de presión, etc.) para su aplicación en
circuitos de control
ii. Usa sensores en el desarrollo de una aplicaciĂłn de control
d. TRANSISTORES BIPOLARES (BJT)
i. Conoce la constituciĂłn fĂ­sica de los tipos de transistores bipolares
ii. Experimenta con las diferentes polarizaciones bĂĄsicas a CD del transistor.
e. INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA SECUENCIAL.
i. Construye circuitos temporizadores y osciladores para generar disparos y
pulsos de reloj que le serĂĄn necesarios para trabajar con circuitos secuenciales.
f. PRINCIPIOS DE CONTROL y ROBÓTICA
i. Describe motores de CC, CA, a pasos y servomotores para determinar su
aplicaciĂłn .
g. ODS
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i. Importancia del diseño y la innovación tecnológica para el cumplimiento de
los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
4. Temas a desarrollar:
a: PRINCIPIOS DE ADQUISICIÓN DE SEÑALES
Indica las diferencias entre las señales analógicas y digitales.
CONCEPTUALES
ClasiïŹcaciĂłn de las señales.
Señal analógica y sus características.
Señal digital y sus características.
Conversión entre señales.
Describe la estructura de un sistema de adquisiciĂłn de datos.
CONCEPTUALES
Concepto de sistemas de adquisición de señales. Estructura:
Transductores. Acondicionamiento. Convertidor analĂłgico digital. Procesamiento. Convertidor digital- analĂłgico.
Aplicaciones.
Teoría de Muestreo y adquisición de señales. Errores en la adquisición de señales.
b: OptoelectrĂłnica
Usa dispositivos optoelectrĂłnicos, emisores y receptores para poder construir aplicaciones bĂĄsicas.
CONCEPTUALES
. SĂ­mbolos de los dispositivos optoelectrĂłnicos
a)Emisores de luz (leds de colores, infrarrojos)
b)Receptores de luz (fotorresistencias, fototransistores, fotodiodos)
c) Optoacopladores
—Conceptos de electroluminiscencia y efecto fotoelĂ©ctrico.
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—Construye circuitos de control basados en los dispositivos optoelectrónicos
Utiliza dispositivos optoelectrĂłnicos como optoacopladores utilizĂĄndolos en circuitos de entrada y
como acopladores en circuitos de control.
CONCEPTUALES
SĂ­mbolos de los dispositivos optoelectrĂłnicos
a)Emisores de luz (leds de colores, infrarrojos)
b)Receptores de luz (fotorresistencias, fototransistores, fotodiodos)
c) Optoacopladores
—Conceptos de electroluminiscencia y efecto fotoelĂ©ctrico.
—Construye circuitos de control basados en los dispositivos optoelectrónicos
c: Sensores
Describe la estructura y funcionamiento de diferentes sensores (optoelectrónicos, térmicos, de
humo de presiĂłn,etc) para su aplicaciĂłn en circuitos de control
CONCEPTUALES
-Tipos de sensores y transductores.
-Principios capacitivos, inductivos y resistivos para la construcciĂłn de sensores.
-Utiliza los sensores para llevar a cabo distintas aplicaciones.
d: TRANSISTORES BIPOLARES (BJT)
Conoce la constituciĂłn fĂ­sica de los tipos de transistores bipolares
CONCEPTUALES
Transistor bipolar BJT. Estructura fĂ­sica del transistor
Tipos de transistores: NPN y PNP
Experimenta con las diferentes polarizaciones bĂĄsicas a CD del transistor.
CONCEPTUALES
Transistor BJT conïŹgurado como ampliïŹcador.
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Transistor BJT conïŹgurado como conmutador.
e: INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA SECUENCIAL.
Construye circuitos temporizadores y osciladores para generar disparos y pulsos de reloj que le serĂĄn
necesarios para trabajar con circuitos secuenciales.
CONCEPTUALES
Temporizador Astable y Monoestable.
f: PRINCIPIOS DE CONTROL y ROBÓTICA
Describe motores de CC, CA, a pasos y servomotores para determinar su aplicaciĂłn .
CONCEPTUALES
DeïŹniciones de corriente continua, corriente alterna y motores
DeïŹniciones de robĂłtica
g: ODS
Importancia del diseño y la innovación tecnológica para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible.
5. Horarios, dĂ­as y duraciĂłn:
DuraciĂłn de 2 semanas con un total de 9 Hrs.
Entre semana
Fines de semana
Matutino
Viernes a Domingo 8:00-9:00
Vespertino
Lunes, Martes, Miércoles y
Jueves 1 hr. | 22:00-23:00
Viernes 30 min. | 22:30-23:00
Viernes 20:00 -21:30
SĂĄbados y Domingos 20:30-22:00
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ImplementaciĂłn
Contexto de aprendizaje
El desarrollo cientĂ­ïŹco y tecnolĂłgico para una mejora e innovaciĂłn social y ambiental es de suma
importancia para poder dar respuesta a los ODS propuestos por las naciones unidas por lo que en
marco de estos puntos se busca emplear un modelo educativo STEM que en este curso se
presente de forma sintetizada las competencias profesionales laborales de software de diseño
electrónico que tienen como propósito principal preparar al estudiante para realizar el diseño e
implementaciĂłn de tarjetas electrĂłnicas auxiliĂĄndose de software para analizar el
comportamiento de circuitos electrĂłnicos y la elaboraciĂłn de circuitos impresos aplicados en los
Sistemas Digitales.
MĂ©todo
1. Modalidad:
a. A distancia
2. MĂ©todo Constructivista
a. EvaluaciĂłn DiagnĂłstica
3. Aprendizaje SigniïŹcativo
4. RealizaciĂłn de PrĂĄcticas y proyectos asĂ­ como competencias internas.
5. Imparte:
Estudiante de Ingeniería Mecatrónica Sergio Garduño Jardon
Formato y método de pago
Entre semana
Fines de semana
Matutino
$70/ hora
Total: $630
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Vespertino
$60/ hora
Total: $540
$70/ hora
Total: $630
IMPORTANTE: Se otorga la modalidad de pago de los cursos, NO ES NECESARIO realizar ningĂșn
pago para terminar con su pre registro, Ășnicamente es un informe de cĂłmo se realizan los pagos,
una vez terminado su pre registro la administraciĂłn del CCTI se pondrĂĄ en contacto para dar
seguimiento y ïŹnalizaciĂłn con su registro.
Manera de pago:
1.-VeriïŹca los datos para el depĂłsito a realizar, ya que en caso de no ser la cuenta correcta, no se
realizarĂĄ ningĂșn reembolso. El pago puede ser efectuado en cualquiera de las siguientes cuentas
bancarias:
2.-Realizar la transferencia bancaria o depĂłsito.
Se puede realizar el pago del curso en 2 pagos o de contado.
Primer pago: debe ser realizado a mĂĄs tardar 3 dĂ­as hĂĄbiles antes de iniciar el curso.
Segundo pago: 3 dĂ­as antes de iniciar la segunda mitad del curso.
3.-Una vez realizado el pago el usuario debe proporcionar un comprobante del mismo, ya
sea por fotografía(legible y clara) o por captura de pantalla, acompañada de los siguientes datos:
Nombre completo, curso y nivel a tomar.
La informaciĂłn puede ser enviada al correo electrĂłnico:
ccienciastecnologiai@hotmail.com y/o a los nĂșmeros de contacto:
55 6878 0924
55 8686 4746
4.-Una vez recibida la evidencia de depĂłsito por el usuario, el ĂĄrea administrativa regresarĂĄ una
conïŹrmaciĂłn del depĂłsito, concluyendo de esta forma la inscripciĂłn.
Referencias
1. L. Corona, et. al., “Sensores y actuadores. Aplicaciones con Arduino”, Azcapotzalco, MĂ©xico:
D. F., Grupo Editorial Patria S.A. de C.V., 2017, julio
2. ODS https://www.undp.org/sustainable-development-goals
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